优秀作业:《光种音子》@ 刘晓义
人生的理想是天人的调谐 【没有语言也就没有区别】 这是一场没有语言的演出。没有语言毫无疑问可以成为一场演出,但是没有语言能否作为一个剧场演出?如果能,那它作为一个剧场演出的涵义又是什么? 语言是一种人类交流工具,人们运用语言相互交流思想。一个人如果长期生活在孤岛上,没有说话的需要,不跟人交谈,他就会失去语言能力。在《光种音子》中,嘈杂的人群一旦步入了剧场,马上变得寂静无声,不但如此,在整个演出过程中,也没有任何“演员”以语言的方式同观众交流。所有交流的工具变成了灯光、布景、音效。于是,观众在演出中也暂时地失去了语言能力,用以思考的变成了一个个光的、音的符号。 在这个过程中,演出剥夺了观众的语言能力。让观众仿佛进入一个孤岛。然而观众又不是孤独的。因为在这个岛上,依然存在着各种各样的“生命”,去刺激观众思考。演出用光再现大自然中“天”的变幻,用舞台装置再现大自然中“地”的博大,用影像再现自然万物的生长,用音效引领观众经历生命的过程。只有丧失语言,人才能与万物没有差别,人才能与自然贴近。 【我们都是一株株植物】 当观众身处其中,丧失语言之后,就成为了《光种音子》演出中的一部分。 首先它的舞台中布满了“植物”,向上漂浮的气球用线绑住,如同自然界中的植物一样;而由创作者和观众一同播种下来的绿豆,更是真实存在剧场中的植物。其次,舞台设计是互动式的,观众同“植物们”、“演员们”(舞台装置)相互混杂,“坐”在一起,除去外表,你无法从方位上来分辨谁是观众、谁是演员;谁是人类、谁是植物。 然后,演出用灯光再现自然的“天”。日出日落、季节更替。所有在剧场中的一切事物都一同承受天空的洗礼,经历岁月的变动。演出也用多媒体影像,再现大自然中万物生长的情形――包括了种子奋力发芽、开花结果、树的年轮等等。 而最重要的声音方面,创作者一方面用各种音效带领观众经历风、雷、雨、电;一方面又用电子音乐引领观众的思考。举例来说,当猛烈的灯光下、“夏季”来临时,音乐是高速、活跃的,使人如同植物一般蠢蠢欲动,带有强烈的生长欲望。当红色的灯光下、“黄昏”将至时,音乐是“嗡嗡”的低音,弥漫全场,使人心生平静。可见,创作者不断地试图用音乐来“清洗”观众的思考,试图用音乐来让观众在心里经历自然的更迭。 【所有的生命都是一个整体】 创作者将人与植物、甚至万物(包括剧场中使用的各种材料)置于同一个环境当中,经历同样的过程